Дополнительное образование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе по музыкальному воспитанию «Ладушки»

       Программа составлена педагогом дополнительного образования Колесниковой Т.А.  для занятий  по музыкальному воспитанию в условиях краевого государственного казенного учреждения «Организация, осуществляющая обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 21» в основу положена  Программа «Музыка» 1-8 класс/ Под ред. Критской Е.Д., Сергеевой Г.П. – М.: Просвещение, 2017 г. и является  следующей ступенью программы «Ладушки» И. Каплуновой и И. Новоскольцевой, реализуемой на базе детского дома для детей дошкольного возраста.

     Программа художественно-эстетической направленности. Уровень усвоения базовый.

Данная рабочая программа отличается от учебной программы структурой учебного материала и использованием дополнительного содержания. Программа «Ладушки» рассчитана на внеклассные занятия с воспитанниками детского дома школьного возраста с 7-ми до 16-ти лет.

Приоритетным направлением по-прежнему остается русская музыкальная культура. Фольклор, классическое наследие, современные направления музыкального искусства. Программа предусматривает межпредметные связи музыки с культурой, литературой, сценическим, театральным искусством,  хореографией.

       Срок реализации программы 1 год.

Настоящая рабочая программа учитывает возрастную специфику воспитанников.

Рассчитана на 144 часа в год — 4 учебных часа в неделю.

                             

Период	Продолжительность занятия	Кол-во занятий в неделю	Кол-во часов в неделю	Кол-во недель	Кол-во часов в год
1 год обучения	1 (академический час) 45 минут	4	4ч	36	144ч
		Понедельник Вторник Среда Четверг	с 16.00-16.45		144ч

 

      Главной целью обучения и воспитания является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные и духовные ориентации.  

    Вся программа построена вокруг ежегодных, традиционных в детском доме праздников. И составлена с учетом возрастных особенностей воспитанников.

       У праздника несколько функций: развивающая,  идеологическая, коммуникативная и  компенсаторная все эти функции важны для детей детского дома.  Ведь умение взаимодействовать, выстраивать взаимоотношения  с людьми и получать удовлетворение от своей деятельности – это часть успешной и гармоничной жизни. Празднование календарных и сезонных праздников  даёт ребёнку  возможность ощутить  цикличность и целостность жизни.  Праздник, является результатом творческого поиска большого коллектива детей и педагогов. Через подготовку к празднику проходят все сферы жизни детей.   

Поэтому формой реализации программы, является подготовка к праздничным мероприятиям.

Реализуемый уровень образования — дополнительное образование